Lektion 3 · 90 Min
Data Research Challenge: War der Hitzesommer 2026 wirklich aussergewöhnlich?
Von der Frage zur belastbaren Aussage: Finde reale Daten, analysiere sie mit KI und zeige visuell, ob der Hitzesommer 2026 tatsächlich aussergewöhnlich war.
Forschungsfrage
War der Hitzesommer 2026 wirklich aussergewöhnlich?
Die Challenge
Findet die Daten. Analysiert sie mit KI. Visualisiert die Unterschiede. Beweist eure Aussage. Der Sommer 2026 fühlte sich aussergewöhnlich heiss an – aber stimmt dieser Eindruck auch, wenn wir die Daten betrachten?
Eure Aufgabe: Untersucht mit KI und geeigneten Datenquellen, ob der Sommer 2026 tatsächlich aussergewöhnlich war – und zeigt das Ergebnis so, dass man es innerhalb von 30 Sekunden versteht.
- Research
- Data
- Visualize
- Verify
Was trainierst du?
- Mit KI geeignete Datenquellen recherchieren.
- Seriöse und ungeeignete Quellen unterscheiden.
- Daten verschiedener Jahre vergleichen.
- KI zur Datenanalyse einsetzen.
- Aus Daten geeignete Visualisierungen entwickeln.
- Aussagen anhand von Daten überprüfen.
- Fakten von Interpretationen unterscheiden.
Die Challenge.
- 01Find
Findet geeignete Daten
Recherchiert Daten zur Temperaturentwicklung in der Schweiz oder einer ausgewählten Schweizer Region.
- Tagesmitteltemperatur
- Tageshöchsttemperatur
- Monatsmittel
- Anzahl Hitzetage ≥ 30 °C
- Dauer von Hitzeperioden
- Temperaturabweichung vom langjährigen Mittel
Pflicht: mindestens zwei mögliche Datenquellen. Zeigt je Quelle: Name / Organisation, Link, gelieferte Daten, Grund für die Vertrauenswürdigkeit und die Grenzen.
KI darf euch Quellen vorschlagen. Ihr müsst aber überprüfen, ob die Quelle tatsächlich existiert und die behaupteten Daten enthält.
- 02Compare
Baut einen sinnvollen Vergleich
Vergleicht 2026 mit mindestens fünf früheren Jahren. Welche Vergleichsjahre sinnvoll sind, entscheidet ihr selbst.
- · Sind einfach die letzten fünf Jahre sinnvoll?
- · Sollte ein langjähriger Durchschnitt einbezogen werden?
- · Welche früheren Hitzesommer wären interessant?
- · Welche Kennzahl macht Jahre überhaupt vergleichbar?
Nicht einfach Daten sammeln. Definiert zuerst, was „aussergewöhnlich“ überhaupt bedeuten soll.
- 03Analyze
Analysiert die Daten mit KI
Sucht systematisch nach Auffälligkeiten – und setzt dafür ausdrücklich KI ein.
- Höchste Temperaturen
- Anzahl Hitzetage
- Länge von Hitzeperioden
- Zeitpunkt der Hitze
- Monatsmittel
- Abweichungen vom langjährigen Mittel
- Unterschiede zwischen den Jahren
Erlaubt ist alles: Daten hochladen, Tabellen analysieren lassen, Berechnungen durchführen, Muster suchen, Kennzahlen vergleichen, Analyseverfahren vorschlagen lassen.
KI-Ausgabe ≠ Beweis. Mindestens drei zentrale Aussagen der KI müsst ihr an den Originaldaten oder einer seriösen Quelle überprüfen.
- 04Visualize
Macht die Antwort sichtbar
Ziel: Jemand erkennt innerhalb von 30 Sekunden, was 2026 von anderen Jahren unterscheidet.
- Temperaturverlauf als Liniendiagramm
- Hitzetage pro Jahr als Balkendiagramm
- Monatsmittel Juni–August
- Abweichung vom langjährigen Mittel
- Heatmap
- Kleines Dashboard
- Andere geeignete Darstellung
Entscheidet selbst, welche Visualisierung die Fragestellung am besten beantwortet. Nicht möglichst viele Diagramme – Qualität vor Quantität.
- 05Conclude
Beantwortet die Frage
Am Ende steht eine klare Aussage: War der Sommer 2026 aussergewöhnlich? Formuliert maximal fünf Kernaussagen, jede belegbar durch Daten oder eine seriöse Quelle.
Fakt
Was zeigen die Daten?
„2026 hatte im Vergleich zu …“
Interpretation
Was schliessen wir daraus?
„Damit kann 2026 hinsichtlich … als aussergewöhnlich bezeichnet werden.“
Zusatz-Challenge
Aber was bedeutet eigentlich „Hitzesommer“?
Untersucht, ob eure Antwort davon abhängt, welche Kennzahl ihr verwendet.
- Ein Sommer könnte die höchste Durchschnittstemperatur haben, aber nicht die meisten Tage über 30 °C.
- Ein Jahr könnte extreme Spitzen haben, insgesamt aber weniger warm sein.
Findet mindestens ein Beispiel, bei dem zwei unterschiedliche Kennzahlen zu einer unterschiedlichen Bewertung eines Jahres führen.
Welche Kennzahl würdet ihr verwenden, wenn ihr einem Management erklären müsstet, wie aussergewöhnlich der Sommer war – und warum?
Eure Abgabe
Data
- Verwendete Datenquellen
Compare
- Vergleichszeitraum und Begründung
Visualize
- Mindestens zwei aussagekräftige Visualisierungen
Insights
- 3–5 zentrale Erkenntnisse
Verdict
- Klare Antwort: War 2026 aussergewöhnlich – ja, nein oder nur unter bestimmten Gesichtspunkten?
AI Process
- Welches KI-Tool wurde verwendet?
- Wofür?
- Was war der wichtigste Prompt?
- Welche KI-Aussagen wurden überprüft?
- Was musste verbessert oder korrigiert werden?
KI-Arbeitsprozess
- Problem
- Research
- Source Check
- Data
- AI Analysis
- Visualization
- Verify
- Conclusion
Nicht das schönste Diagramm gewinnt. Entscheidend ist, ob der Weg von der Quelle bis zur Aussage nachvollziehbar ist.
Situation
Ihr arbeitet in Teams zu zwei bis drei Personen und beantwortet eine reale Frage mit realen Daten: War der Sommer 2026 in der Schweiz aussergewöhnlich heiss?
Arbeitsauftrag · 60 Min
Beantwortet in Teams die Frage mit Daten – von der Quelle bis zur belastbaren Aussage.
- Zwei Datenquellen finden und prüfen.
- Vergleichsjahre und Kennzahl festlegen und begründen.
- Daten mit KI analysieren, drei Aussagen verifizieren.
- Mindestens zwei aussagekräftige Visualisierungen erstellen.
- Management Summary auf einer Seite mit klarem Verdikt abgeben.
Minimum: Ein einseitiges Management Summary mit Quellen, Visualisierungen, Erkenntnissen und Verdikt.
Wenn Zeit bleibt: Findet ein Beispiel, bei dem zwei Kennzahlen zu unterschiedlichen Bewertungen desselben Jahres führen.
So gehst du vor.
01 Find – geeignete Daten finden
Mindestens zwei Datenquellen mit Organisation, Link, Inhalt, Vertrauenswürdigkeit und Grenzen.
02 Compare – sinnvollen Vergleich bauen
2026 gegen mindestens fünf frühere Jahre. Zuerst definieren, was „aussergewöhnlich“ heisst.
03 Analyze – mit KI auswerten
Systematisch nach Auffälligkeiten suchen, mindestens drei KI-Aussagen an den Originaldaten prüfen.
04 Visualize – Antwort sichtbar machen
Eine Darstellung, die in 30 Sekunden zeigt, was 2026 von anderen Jahren unterscheidet.
05 Conclude – Frage beantworten
Maximal fünf Kernaussagen, sauber getrennt in Fakt und Interpretation.
Beispiel ansehen
Quellenprüfung statt Quellenglaube
Ein Team fragt die KI nach Temperaturdaten und erhält eine Quelle mit exakt passendem Link und Datensatznamen.
Nenne mir öffentlich zugängliche Schweizer Datenquellen für Tageshöchsttemperaturen. Gib je Quelle die Organisation, den Zugangsweg und die zeitliche Abdeckung an. Markiere klar, wenn du dir bei einer Angabe nicht sicher bist.
Die KI nennt zwei Organisationen mit Zugangsweg und Abdeckung und markiert eine dritte Angabe ausdrücklich als unsicher.
Erst der Aufruf der Quelle zeigt, ob es den Datensatz gibt. Im fiktiven Fall existierte die dritte Quelle nicht in der behaupteten Form.
Fiktives Beispiel
Qualität prüfen
- · Jede verwendete Quelle habe ich selbst geöffnet und geprüft.
- · Mindestens drei KI-Aussagen habe ich an den Originaldaten verifiziert.
- · Fakt und Interpretation sind in meiner Abgabe klar getrennt.
Häufiger Fehler: Die von der KI genannte Quelle wird übernommen, ohne sie zu öffnen.
So korrigierst du: Jede Quelle aufrufen, den Datensatz ansehen und die behaupteten Zahlen stichprobenweise nachzählen.
Daten: Nur öffentlich zugängliche Daten verwenden. Keine internen oder personenbezogenen Datensätze hochladen.
Deine Notiz
Abschlussreflexion.
Wo hat euch KI am meisten Zeit gespart?
Wo hätte euch KI beinahe zu einer falschen Aussage geführt?
Was würdet ihr beim nächsten Datenanalyse-Auftrag anders machen?
Was nehmen wir in unsere AI Toolbox auf?
Nach der gemeinsamen Besprechung sammeln wir die Erkenntnisse für die Prompt- und Methodenbibliothek des AI-Lern-Navigators.
- Bester Research-Prompt
- Beste Datenquelle
- Beste Visualisierungsidee
- Wichtigster Fehler
- Beste Methode zur Verifikation
Dozentenhinweis
Dozentenhinweis
Diese Challenge ist keine Wetterkunde. Der Wetterdatensatz ist lediglich der gemeinsame, öffentlich verfügbare und überprüfbare Anwendungsfall.
- Datenquelle finden
- Quellenqualität beurteilen
- Daten verstehen
- KI einsetzen
- Visualisieren
- Verifizieren
- Belastbare Aussage
- · Finden Studierende Primärquellen oder verlassen sie sich auf KI-Zusammenfassungen?
- · Prüfen sie von KI genannte Quellen?
- · Definieren sie sinnvolle Vergleichsgrössen?
- · Hinterfragen sie ihre Kennzahlen?
- · Können sie zwischen Fakt und Interpretation unterscheiden?
- · Prüfen sie Berechnungen und Aussagen?
- · Ist die Visualisierung wirklich entscheidungsrelevant?
Diese Lektion als reine Textfassung (für Zitate, Notizen und KI-Assistenten): /llms/b2-l4.txt
