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KIki-lernen
Session 1

Lektion 2 · 45 Min

Kennenlernen & Standortbestimmung

Ich weiss, wer mit mir im Kurs ist, wo ich mit AI stehe – und ich bringe meinen eigenen beruflichen Use Case ein.

Werkzeug: Austausch in der Klasse

Situation

Die Klasse ist gemischt: Einige nutzen AI täglich, andere haben sie noch nie geöffnet. Damit der Kurs für alle passt, muss zuerst sichtbar werden, wer was mitbringt.

Deine Aufgabe · 10 Min

Formuliere deinen Use Case für das gemeinsame Backlog.

  1. Beschreibe die Aufgabe in einem Satz.
  2. Notiere, wie oft sie vorkommt und wie lange sie heute dauert.
  3. Notiere, wer das Ergebnis erhält.

Minimum: Ein Use Case mit Aufgabe, Häufigkeit, Zeitaufwand und Empfänger.

Wenn Zeit bleibt: Ergänze einen zweiten Use Case, der dich mehr Nerven als Zeit kostet.

So gehst du vor.

  1. 1

    Aufstellungen im Raum

    Die Klasse stellt sich der Reihe nach auf: nach Alter, nach Berufserfahrung, nach AI-Erfahrung, nach Häufigkeit der AI-Nutzung und nach der eigenen Einschätzung, wie wichtig AI im Beruf wird.

  2. 2

    Kurzvorstellung

    Jede Person stellt sich in maximal 90 Sekunden vor: beruflicher Hintergrund, aktuelle Tätigkeit, bisherige AI-Erfahrung, Erwartungen an den Kurs.

  3. 3

    Use Case nennen

    Nenne eine Aufgabe aus deinem Arbeitsalltag, bei der AI helfen könnte. Konkret statt allgemein: „Schichtübergabe zusammenfassen“ statt „Zeit sparen“.

  4. 4

    Use-Case-Backlog aufbauen

    Alle genannten Use Cases werden gesammelt. Sie bilden das gemeinsame Backlog und fliessen später in Übungen und Beispiele des Kurses ein.

Beispiel ansehen
  • Standortbestimmung eines Schichtleiters

    Luca, Schichtleiter in einem Verpackungsbetrieb, hat AI bisher nur privat für Ferienplanung genutzt.

    Berufserfahrung 12 Jahre · AI-Erfahrung gering · Nutzung selten · Bedeutung: hoch. Use Case: „Aus meinen handschriftlichen Schichtnotizen eine saubere Übergabe für die Folgeschicht machen.“

    Der Use Case ist konkret, wiederkehrend und textbasiert – ein idealer Startpunkt, weil das Ergebnis sofort überprüfbar ist.

    Fiktives Beispiel
Qualität prüfen
  • · Mein Use Case ist eine konkrete Aufgabe, keine allgemeine Absicht.
  • · Ich habe Häufigkeit und heutigen Aufwand angegeben.
  • · Ich habe meine Erwartungen an den Kurs formuliert.

Häufiger Fehler: Der Use Case bleibt allgemein („effizienter arbeiten“) und lässt sich nicht bearbeiten.

So korrigierst du: Immer eine konkrete, wiederkehrende Aufgabe mit sichtbarem Ergebnis wählen.

Daten: Nenne keine Kunden- oder Personennamen aus deinem Betrieb.

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