# Eigene Annahmen hinterfragen – Session 5: AI als Denk- und Problemlösungspartner

Allgemeine Gewerbeschule Basel · Höhere Fachschule Prozesstechnik. Herbstsemester 2026/27, Samstag, 08:00–11:15 Uhr. Quelle: https://ki-lernen.app.

### Lektion 3: Eigene Annahmen hinterfragen

URL: https://ki-lernen.app/block/block-5/lektion/b5-l3
Dauer: 45 Minuten
Nutzen: Ich merke, wenn ich mich selbst bestätige – und hole mir gezielt Widerspruch.
Szenario: Du bist überzeugt, dass die neue Anlage das Problem löst. Bevor du das Budget beantragst, willst du die Schwachstellen deiner eigenen Argumentation kennen.
Hauptwerkzeug: Claude
Weitere Werkzeuge: Microsoft Copilot

Lernziele:
- Ich mache meine Annahmen explizit.
- Ich lasse meine Position gezielt angreifen.
- Ich unterscheide berechtigte Einwände von Rauschen.

Voraussetzungen:
- Ergebnisse aus Lektion 2

Ablauf:
1. Annahmen auflisten: Was muss wahr sein, damit dein Plan funktioniert?
2. Gegenrede anfordern: Auftrag: „Nimm die Gegenposition ein und nenne die drei stärksten Einwände gegen meinen Plan.“
3. Einwände bewerten: Welcher Einwand würde den Plan wirklich kippen?
4. Plan anpassen: Entweder Annahme belegen oder Plan ändern – nicht wegdiskutieren.

Übungsauftrag (20 min): Lass deinen eigenen Plan angreifen.
- Fünf Annahmen auflisten.
- Drei stärkste Einwände anfordern.
- Plan anpassen oder Annahme belegen.
Mindestprodukt: Geprüfte Annahmen mit dokumentierten Einwänden.

Qualitätschecks:
- Meine Annahmen sind einzeln aufgeschrieben.
- Mindestens ein Einwand hat meinen Plan verändert.
- Ich unterscheide belegte und unbelegte Annahmen.
Typischer Fehler: Die AI wird solange gefragt, bis sie zustimmt.
Korrektur: Bewusst Widerspruch anfordern und ihn ernst nehmen.

## Weiteres

- Ganze Session als Text: https://ki-lernen.app/llms/session-5.txt
- Übersicht aller Sessions: https://ki-lernen.app/llms.txt