# AI-Revolution & Sensibilisierung – Session 1: Einstieg & AI-Arbeitsplatz

Allgemeine Gewerbeschule Basel · Höhere Fachschule Prozesstechnik. Herbstsemester 2026/27, Samstag, 08:00–11:15 Uhr. Quelle: https://ki-lernen.app.

### Lektion 1: AI-Revolution & Sensibilisierung

URL: https://ki-lernen.app/block/block-1/lektion/b1-l1
Dauer: 45 Minuten
Nutzen: Ich verstehe, wie schnell sich AI entwickelt, welche Chancen und Risiken daraus entstehen und was das für mich als künftige Fach- oder Führungskraft bedeutet.
Szenario: Im Pausenraum der Nordflex AG diskutiert das Team: Eine Mitarbeiterin sagt, AI übernehme bald die Schichtplanung. Ein Kollege sagt, das Zeug erfinde nur Unsinn. Beide haben teilweise recht – du willst wissen, welcher Teil stimmt.
Hauptwerkzeug: Präsentation des Dozenten
Weitere Werkzeuge: Microsoft Copilot

Lernziele:
- Ich beschreibe das Tempo der AI-Entwicklung an konkreten Beispielen.
- Ich nenne je zwei Chancen und zwei Risiken für mein Berufsfeld.
- Ich erkläre, warum AI-Kompetenz zur Fach- und Führungsaufgabe wird.

Voraussetzungen:
- Ein Gerät mit Browser

Ablauf:
1. Input: Geschwindigkeit der Entwicklung: Der Dozent zeigt anhand einer Präsentation, was AI vor drei Jahren konnte und was heute möglich ist. Notiere dabei, was dich überrascht.
2. Veränderung der Arbeitswelt einordnen: Welche Tätigkeiten in deinem Betrieb bestehen überwiegend aus Text, Daten oder Routine? Genau dort verändert AI die Arbeit zuerst.
   Ohne Werkzeug: Frag zwei Kolleginnen oder Kollegen, womit sie täglich am meisten Zeit verlieren.
3. Chancen und Risiken gegenüberstellen: Notiere zwei Chancen (Zeitgewinn, bessere Qualität, weniger Routine) und zwei Risiken (falsche Antworten, Datenabfluss, Abhängigkeit, Kompetenzverlust).
4. Bedeutung für Fach- und Führungskräfte: Wer Prozesse verantwortet, muss AI-Ergebnisse beurteilen können. Nicht bedienen genügt – einschätzen ist die eigentliche Kompetenz.
5. Diskussion: Was heisst das für mich?: Kurzer Austausch in der Gruppe: Welche Veränderung erwartest du in deinem Beruf in den nächsten drei Jahren? Halte deinen Satz schriftlich fest.

Übungsauftrag (10 min): Halte deine persönliche Einschätzung fest: Was verändert AI in deinem Beruf – und was heisst das für dich?
- Notiere zwei Chancen für deinen Arbeitsbereich.
- Notiere zwei Risiken, die du ernst nimmst.
- Schreibe einen Satz: „AI setze ich ein für …, aber ich prüfe immer …“.
Mindestprodukt: Persönliche Einschätzung zu Chancen, Risiken und deinem Leitsatz.

Qualitätschecks:
- Ich kann das Tempo der AI-Entwicklung an einem Beispiel erklären.
- Ich habe je zwei Chancen und Risiken für meinen Beruf benannt.
- Ich kann erklären, warum eine falsche AI-Antwort trotzdem gut klingt.
Typischer Fehler: AI wird pauschal als Hype abgetan oder pauschal als Allwissen behandelt.
Korrektur: Beides prüfen: Wo hilft sie messbar – und wo ist sie nachweislich unzuverlässig?
Hinweis zu Daten: Diskutiere mit allgemeinen Beispielen, nicht mit internen Zahlen deines Betriebs.

## Weiteres

- Ganze Session als Text: https://ki-lernen.app/llms/session-1.txt
- Übersicht aller Sessions: https://ki-lernen.app/llms.txt